Seminario Interinstitucional de Investigación
Universidad Pedagógica Nacional
Área Académica 1 Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión
Cuerpo Académico Prácticas Institucionales y Constitución del Sujeto en Educación
Red SPECE. Sujetos y Prácticas Educativas en Contextos Escolarizados: Construcción de Trayectorias (PICSE-UPN)
Red Prácticas de Formación (PICSE-UPN, CEDAP-UNL, GRAPHO-UNEB)
GEECE: Grupo de Estudios en Ética, Ciudadanía y Educación (UNAM, UPN, UANL)
Seminario interinstitucional de investigación
Trayectorias conceptuales
John Dewey: experiencia, educación y ciudadanía
El propósito de este seminario es aprehender, en sus sentidos fundamentales, la perspectiva pragmatista de John Dewey y relacionarla con la problemática de las ciencias sociales, de la educación, de la moral y de la ciudadanía. El planteamiento es inseparable del concepto mismo de educación para el filósofo, por lo que será indispensable referirnos constantemente a los principales supuestos, proposiciones y argumentos que pone en juego para comprenderla.
El seminario se llevará a cabo mensualmente de mayo 2012 a abril de 2013 en la Sala de Seminarios del Área 1, de 12 a 15 horas en el: “Espacio de comunicación virtual y desarrollo tecnológico en educación” del Área 1. Cada sesión estará a cargo de un académico y abierta tanto a aquellos inscritos formalmente, como a personas a quienes les interese alguna o algunas sesiones en particular.
Dirigido a estudiantes y académicos de la UPN y de otras Universidades, interesados en la obra de John Dewey y su influencia en las Ciencias Sociales
Mayores informes e inscripciones:
Juan Mario Ramos Morales
juanmarioramosm@yahoo.com
Programa general
Conferencia: El significado de la trayectoria de Dewey en las sociedades democráticas
Juan Carlos Mougán Rivero (Universidad de Cádiz)
29 de mayo
Auditorio C, 12 horas
Pragmatismo
Miguel Angel Pasillas Valdez (FES Iztacala, UNAM)
18 de junio
Experiencia y lo público
Rosa María Torres Hernández (UPN-Área 1, PICSE)
27 de Agosto
La filosofía en el pensamiento de John Dewey
Miguel de la Torre Gamboa
(Facultad de Filosofía y Letras, UANL)
24 de septiembre
Ciencias sociales y pragmatismo:
Dewey y Weber, debates posibles
Arturo Ballesteros (UPN-Área 1, PICSE)
29 de octubre
Democracia y educación
Ana María Salmerón Castro
(Facultad de Filosofía y Letras, UNAM)
26 noviembre
El lugar del hábito en la experiencia
Blanca Flor Trujillo Reyes (UPN-Área 1, PICSE)
21 de enero de 2013
Efectos de la noción deweyana de indagación
Juan Mario Ramos Morales (UPN-Área 1, PICSE)
25 de febrero de 2013
John Dewey: reflexión, pragmatismo
e interaccionismo simbólico
José Antonio Serrano Castañeda (UPN-Área 1, PICSE)
8 de abril de 2013
